笑看风云

大三的学习和生活刚刚一结束，实习工作就全面展开。由于本人涉足教育行业，所以我的实习单位定在学校。因此，我去了一所省级示范性中学实习高中英语。在整个实习期间，我的经历可谓丰富多彩，期间的插曲多不胜数。现择其精华与汝共分享之。

插曲一：初到贵校

到这个学校有两个原因：一是家住于此，二是该校是我中学时期的母校。

刚见着指导老师，心中不免有些紧张。在与其握手时，我居然说了一句：“初到贵校，请多关照。”你那老师当场就愣住了，表情甚是奇怪，仿佛心中默念：“有没有搞错？！都熟人熟事了，还TMD这么客套。太假了吧！”等我反应过来时，那老师已经恢复常态。我随即转移话题，和他谈谈起了我实习的具体事宜。

俗话说：“与人方便，与己方便。”在某些言语失态之时，互相不要太较真儿，那么大家就和和气气相处。这正是：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”

插曲二：认识

要实习两个月哦！因此必须做点能够提升自己能力的事情来充实自己的生活。反之，要是真无事可做，那我真就要疯了，没办法，我这人就是闲不住哈！

首先，我还是给我的指导老师做个brief introduction 吧。他姓何，人长得那是相当强壮（其实就是胖），不过，由于年轻，看上去还是精神奕奕，充满活力的！它的优点相当突出：语言丰富，口齿伶俐，思维敏捷。这和他坚固的外形极不相称。可是，这就是他藏而不漏，高深莫测的一方面了。古人云：“人不可貌相，水不可斗量。”此话用在我的指导老师身上那是一个“精准”呀！

另外，由于他丰硕体型的缘故，其肺活量也是巨大的，运出的真气亦是不可估量的。所以，在日积月累之中，他培养一必杀技：高八度嗓门是也。我要在此强调一下，对于一位老师，一位班主任，高嗓门是相当重要的。即便再拽的学生，遇见内力如此雄厚的高人也绝对会震慑成为一只温顺的小绵羊的。猛吧。用何老师得原话，这叫“人格魅力”（呕吐！！！）

正式实习的第二天，何老师带我去见了高二.五班的学生，看来抛头露面的事情是再所难免的了。当全班65双眼睛齐刷刷盯着我看时，我全身都在起鸡皮疙瘩。怯生生地做完自我介绍后，我脑海中只有一个简单的想法——闪人！在我亟不可待冲出教室之时。学生居然巴巴掌拍个不停，对我的表现致以一致的认同。不过这种感觉怪怪的。

上述就是我和学生的第一次见面，给学生的第一印象究竟怎样，我也说不清楚。

插曲三：此地不宜久留

请随我将视线转移到我与何老师所在的办公室吧。在这个办公室，除了我与何老师两位男士以外，其他的都是女将哦。看来我来之前，何老师真是艳福不浅哦。（不管结婚还是没结婚的，他一律照单全收，o(∩_∩)o…哈哈，开玩笑的啦）

这些女老师除了在教室里上课了外，大部分时间是呆在办公室里的。因此，当N个女人凑在一起的时候，不免会引出众多闺中话题。此时，作为gentleman的何老师自然会把回避当成避免尴尬的上上策。由此，办公室会经常响彻一句话：“此地不宜久留”。这就是何老师无奈的口头禅。不过当我遇见谢，曾，杨三位女老师凑在一起叽里咕噜的时候，我也会拍着何老师的肩膀娓娓道来：“此地不宜久留。”

在我们上演“二重奏”狂奔出办公室后，那些女老师都会用微笑欢送我们。不过，此后我们会发现办公室传来了经久不息的爽朗笑声。哎……无语了！

插曲四：闺女，儿娃子，不一般的管理方法

如果在办公室说何老师不严厉，脾气不火爆，那绝对没人会信。据可靠消息，在何老师教高一的时候，曾经用很“特别”的手段整治过相当不听话的学生，效果奇佳。直到现在，那些学生还感谢他把他们引上正途。

而我亲身经历后才发现，何老师果然厉害。他先律己再要求五班的学生做好每一件事情。比方说，早上六点半要做早操，何老师会在五点半就起床而后往学校赶来监督学生的出操情况，一年四季，从不间断。他的作息时间基本上是早上很早起床，晚上查完寝又回家备完课后才睡，反正不到凌晨一两点是睡不成的。如此坚持，真的了不起哦！五班的学生不服都不行。

再说说高二.五班，这是由于这学期文理科分科才组建的班级，所以学生的素质参差不齐。何老师在开学第一天就敲着讲台大肆宣讲道：“不管你们以前有什么恶习，到了这个班就应该去除，记住，不是把恶习的尾巴藏起来，而是把它斩断。”此后，他便大刀阔斧地实行班级建设。

何老师年龄不大，而且还未婚。但却习惯把他的女学生叫成“闺女”，男学生叫成“儿娃子”。真不知道他是怎么想的，或许这样叫起来很亲切吧。管它的，爱咋咋地，反正学生没有异议就行了。

平时学生只要听话，何老师还是与其和谐发展，但只要学生一违纪，那可就惨了。班上一学生与外班学生合伙私自出校喝酒并且还在校外闹事，性质相当恶劣，由于其触犯了校规校级，何老师必须施以惩戒。于是乎，何老师先花了一周时间让他写认识，做检讨，并且几易其稿。最后，那学生用恳求的语气对何老师说：“何老师，你饶了我吧。算我求你了，给我一个处分吧，总好过天天在这里把检查写了又改，改了又写！我快疯了！”后来，该生又多次被思想教育而且还受到了学校的处分，但他不服不行，何老师收拾人的技术还是有一套的。这就叫“班主任工作艺术”。

在如此严格的管理下，一个月后，五班的综合评比居然在全年级中位居第一名。

插曲五：黑夜惊魂

已经实习了一个月了，成天随堂听课，耳朵听得都快长出死茧了。而每天晚上，何老师都会挥舞着“指挥大棒”来处理班务工作。

一天晚上，何老师在读报时间讲完事情后，就约我下馆子吃饭，的确，大家都饿着肚子把学生那些乱七八糟的事情都处理完。简单点了几个菜后，我们边聊起了最近几天班上所发生的事情。由于何老师这几天忙着接待前来友好访问的美国威尔逊中学的师生，所以根本无暇顾及班上的事务。因此，我这个我暂时的代理班主任就承担了管理五班的重任。

当我招呼服务员来拿菜单时，我猛地发觉一个不可思议的场面出现在我的视线之中。一个穿红色夹克的男子，手持一把崭新的不锈钢菜刀（这把刀虽说只卖五元钱，但拿来作为犯罪工具还是颇具威力的），他冲进饭馆，冲向大厅角落的那桌人，朝其中二人就是一阵猛砍。在短短几秒钟内，空气仿佛凝滞了！目睹眼前的一切，我的第一反应并不是逃跑而是在脑海中飞速旋转着一个念头：“是不是某个剧组在拍电影或者电视剧？”我居然还没心没肺地四下里寻找着导演，制片，摄影师……【汗！】我还是比较乐意向他们推荐一位风流倜傥，英姿飒爽，人见人爱，花见花开，一树梨花压海棠，玉面小白龙，演技超一流的帅哥来充当男一号——Bert（形容词够长吧！本来还会更长的，在此为了表示本人谦虚低调的气质，我特意省了的。哦，那是我的英文名，嘿嘿！）。

当我沉浸在发散乱想中时，又一黑衣男子拿刀闯入，掀翻了四周的桌子。此时，我才如梦方醒，下意识去抓何老师。结果，我周围已经空无一人，何老师早已以百米冲刺的速度跑了出去【真心话大告白：何老师平时绝对跑不到这么快，因为“体格健壮”，他擅于慢跑，不过，或许是human’s instinct 的激励下，他发挥了超常的水平，当然，想跑过刘翔是不可能的】。

冲出饭馆后，我回头发现我们吃饭时所在的桌子已经被砸了个“面目全非”。真够惊险的！就在这短短的三十秒的时间内，两名男子把这个饭馆弄了个底朝天，而且完成了砍人的任务并且趁着黑幕的掩护成功逃跑。那个被砍的人则马上被送往了医院，事后听说，他由于流血过多而一命呜呼了。

每每回想起这件事情，我的后脊梁都会不自觉的冒出一阵阵凉气。这起报仇式的砍杀案件恐怕是小说里常见的情景，但在我们这个和平的城市里却是很少很少出现的！

插曲六：讲课

终于走上了讲台。第一次当着这么多学生上讲台讲课，那感觉简直——太刺激了！紧张是有的但是兴奋与刺激已经淹没了一切。咋一回想，几年前还是高中生的我，现在居然成了一名光荣的高中老师。哎！时代变迁哦。

本打算全英文教学，但是，事先我了解到这个班的学生底子不咋的，所以我采用“英七汉三”的教学方法（即是在一节课上，时间分配是英语占七成，汉语占三成）。可是，令我相当郁闷的是在我把课文讲了一大半后，学生的眼神仍然是呆滞的。当我问了几个简单的问题后，学生更是一脸茫然，没有丝毫反应。哎！这群孩子呀！简直无语了！看来，我需要探索的教育方法还很多哩。同时，我也明白了拥有正确合适的教学手段是多么重要呀！

没过几天，我又给高三的一个文科班上了一堂课。那感觉又是非常特别的。

来到高三教室，那气氛与高二的相当不同。单从那桌上地上铺满的书就能了解到高三学习们是很辛苦的。但是，谁又不是从那种经历走过来的人呀。因此，我送给学生一句朴实的话：“革命尚未成功，各位仍需努力。”

应该说，给高三这个班上的课是相当成功的。学生能够接受我的全英文教学并且积极主动地配合我完成教学计划，课堂气氛也相当好。甚至在互动的环节时，大家还讲起了笑话，教室里不时传来阵阵笑声。是呀，高三的学子有时还是需要放松一下的。

此后，我又不断尝试在其他班上进行授课，同时自己也认真总结讲课时的优缺点，并且谦虚向其他老师请教教学上的问题。当然，自己还需要将这些积累下来的这是用于实践。

总之，记住：人，要谦虚好学，善于总结，不断改进，并且将其经验和方法用于实践。

尾声：

两个月的实习期在不知不觉中结束了。在这段时间里，我学到了许多东西，诸如教学方法，班主任工作方法等。这两个月的时间真的没有白费。

在被评为优秀实习生之后，我并不以为然，因为我一贯秉持：“不以物喜，不以己悲”的态度。在以后的教学中，我更应该坚持这种精神，努力实现自身的价值，为培养国家栋梁而奋斗。（厉害吧！我自己都被感动了，呜呜……）

实习完了，不过自己不应停顿，以后的路还长着了。

Come on！